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共找到 9 与分别从两桶内随机抓取1个积木 相关的结果，耗时46 ms
为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）。
分别从两桶内随机抓取1个积木
，记录组合后，将积木放入另外的
其他
。对上述做法你认为应该改变的
为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）.
分别从两桶内随机抓取1个积木
并记录，直至抓完桶内积木.结果
语文
积木改换为质地、大小相同的小
为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）.
分别从两桶内随机抓取1个积木
并记录，直至抓完桶内积木.结果
语文
积木改换为质地、大小相同的小
阳阳做了性状分离比的模拟实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）．
分别从两桶内随机抓取1个积木
并记录，直至抓完桶内积木．结果DD：
语文
积木改换为质地、大小相同的小
为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）。
分别从两桶内随机抓取1个积木
并记录，直至抓完桶内积木。
语文
）①改变桶内配子的比例，
（2008•静安区模拟）为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各l0个，分别代表“配子”D、d）．
分别从两桶内随机抓取1个积木
并记录，
语文
和理由是（ ）A．把方形积
为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）．
分别从两桶内随机抓取1个积木
并记录，直至抓完桶内积木．
其他
积木改换为质地、大小相同的小
以下为模拟性状分离比实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色D、蓝色d各10个），
分别从两桶内随机抓取1个积木
并记录，直至抓完桶内积木，结果为DD：Dd：dd=7：6：7．下列对实
语文
每次抓取后，将抓取的积木放
为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）．
分别从两桶内随机抓取1个积木
并记录，直至抓完桶内积木．
语文
积木改换为质地、大小相同的小
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