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某校课外小组模拟工业制备纯碱并测定纯碱的纯度，甲、乙两组同学分别进行了下列相关实验．（1）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式．（2）甲组同学利用以下装置制备碳酸氢钠（如化学

极易溶于水①图中装置的连接顺

分别写出下列反应的化学方程式：①用过氧化氢制取氧气．②硫酸铜溶液跟氢氧化钠溶液．③甲烷在空气中燃烧．④碳酸氢铵（NH4HCO3）受热分解生成（NH3）、二氧化碳和水．化学

同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．（1）分别写出甲、乙、丙实验中发生反应的化学方程式：甲；乙；丙．从微观的角度看，丙反应的实质是．（2）乙实验中化学

（4）实验结束后，同学们将甲

同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．（1）写出甲实验中反应的化学方程式．（2）乙实验中可观察到的现象是．（3）某兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石化学

H是否发生了化学反应？①小明

甲口袋中装有两个相同的小球，它们分别写有数字4和7；乙口袋装有三个相同的小球，它们分别写有数字5、6、9，小明和小丽玩游戏：从两个口袋中随机地各取出一个小球，如果两个小球数学

列表法说明现由。

分别挂在两个弹簧测力计上的小球甲和乙,当它们完全浸入水中时,两个弹簧测力计的示数减少相同的数值,则这两个球必须具有相同的A.密度B.体积C.质量D.重力并写出解析~ 物理

阅读甲乙两地景观图，回答问题．（1）分析景观图，写出甲、乙两景观图分别位于我国四大地理区域中的和．（2）根据图中信息，完成表．地区甲乙民居特点语文

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如图A处为草原上卫生流动站中心，B、C、D、E、F、G为草原牧民居住地．(1)写出图中各点位置坐标．(2)甲、乙两名卫生员分别负责西北线：A→B 数学

→ D 和东北线：

数学B卷大考察喽!1、甲对乙风趣地说:“我像你这样大岁数那年,你才2岁；而你像我这样大岁数的那年,我已经38岁.”请写出甲、乙二人现在的岁数分别为2、甲、乙两人分别从相距S千米的数学

相遇,那么快者的速度是慢者的

如图甲为某果蝇体细胞染色体组成示意图．请分析回答下列问题：（1）果蝇是遗传学研究的理想实验材料，因为它具有等特点（写出两点）．（2）从图甲中可以看出，该果蝇的性别为其他

眼色通常是红色（显性）的．1

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