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判断题.3/7×6和6×3/7的意义和计算法则都相同.（）12米长的钢丝,用去4分之1后,还剩9米.（）一个数(0除外)乘3,这个数一定扩大为原来的3倍.（）两个分数相乘,积一定小于其中任何一个分数.（）数学

有理数的除法1.如果a÷b（b≠0）的商是负数,那么（）Aab异号Bab同为正数Cab同为负数Dab同号2.错误的是（）A若ab异号,则a·b＜0,b分之a＜0B若ab同号,则a·b＞0,b分之a＞0Cb分之-a=-b分之a=-b分之aD-b 数学

分之a3.若a≠0,求a分之

若函数f(x)=loga(x+根号下x^2+2ax^2)是奇函数,则a=?这题不用先求定义域吗?如果不用除了分类讨论还有什么简便方法可以求定义域除了定义域其他的我都会数学

（本小题满分8分）小丽和小华想利用摸球游戏决定谁去参加市里举办的书法比赛，游戏规则是：在一个不透明的袋子里装有除数字外完全相同的4个小球，上面分别标有数字2，3，4，5．一人数学

字和为偶数，则小丽去参赛；否

小丽和小华想利用摸球游戏决定谁去参加市里举办的书法比赛，游戏规则是：在一个不透明的袋子里装有除数字外完全相同的4个小球，上面分别标有数字2，3，4，5．一人先从袋中随机摸数学

丽去参赛；否则小华去参赛.（

分数约分的依据是（）A、分数乘法法则B、分数除法法则C、分数的意义D、分数的基本性质数学

分数约分的依据是（）A．分数乘法法则B．分数除法法则C．分数的意义D．分数的基本性质其他

教育学问题，求专业回答“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0．5=24（人），这一做法体现了什么原则其他

学生看，这样的能直观的让学生

综合除法的除数是怎么确定的?下面这个题目为什么就能直接得出结论?例如在分解2x^4+7x^3-2x^2-13x+6时,令2x^4+7x^3-2x^2-13x+6=0,则通过综合除法可知,该方程的根为0.5,-3,-2,1．所以2x^4+7x^3-2x^2-13x+6=( 数学

6=(2x-1)(x+3)(

从7人中选出3人分别担任学习委员、宣传委员、体育委员,则甲、乙两人中一人入选不同选法种数共有多少种两个人中一人入选的情况,为什么我这样算不对：从除了甲乙外的五个人中选两个就数学

、体育委员中的两个然后甲乙中

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