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共找到 36 与则又请焉 相关的结果,耗时73 ms
阅读下文,完成文后题目。(12分)曾子衣敝衣以耕,鲁君使人往贻邑焉,曰:“请以此修衣①。”曾子不受。反,复往,又不受,使者曰:“先生非求于人,人则献之,奚为不受?”
语文
参之言, 足 以全其节也。”
下列古今异义词释义完全正确的一组是[]A.战则请从从B.肉食者谋之,又何间焉肉食C.牺牲玉帛,弗敢加也牺牲D.夫战,勇气也
语文
<紧急求助>《送东阳马生序》余…
则又请焉
表达作者怎样求学精神和态度
其他
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,
则又请焉
。1.用一句话概
语文
阅读下面的文字,完成题目。(12分)下面是一则流传较广的“楚王失弓”的故事,请根据这段文字,回答问题。荆①人有遗弓者,而不肯索,曰:“荆人遗之,荆人得之,又何索焉?
语文
注 ①荆:就是楚。②老聃:老
根据课文《左传》:2.—词多义(1)故:既克,公问其故()彼竭我盈.故克之()(2)以:何以战()以必情()必以分人()(3)信:必以信()小信未孚()⑷请:曹刿请见()战则请从()(5)焉:又何
其他
属也() 公与之乘() 公
下列各组词句中加点字意义和用法相同的一项是()(2分)A.安陵君其许寡人俟其欣悦,
则又请焉
B.又间令吴广之次所旁丛祠中从乡之先达执经叩问C.叹息痛恨于桓灵
语文
父子相保
送东阳马生序宋濂对老师的色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,
则又请焉
.这种对我们现代的教学方式好吗?还有我们现在应该用什么方式来和老师相处呢?
语文
下面选文中加点词语的解释,不正确的一项是()A.走送之,不敢稍逾约走:步行B.余立侍左右,援疑质理质:询问C.俟其欣悦,
则又请焉
俟:等待
语文
解释下列文言文语句中的加粗字词(2分)(1)急湍甚箭,猛浪若奔(2)俟其欣悦,
则又请焉
(3)凄神寒骨,悄怆幽邃(4)醉翁之意不在酒
其他
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