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为预防甲型H1N1流感,某护士以浓氯胺溶液加水配制环境消毒,用量桶量浓氯胺溶液时俯视体积读数,而量取水时却仰视体积读数,则所配消毒液的溶质质量分数比实际（）A偏小B偏大C无影响D无其他

为了节约用水,2011年1月1日,我市收费实施新标准,具体如下,每月每户用水量不超过20方的每方2.1元,超过部分则每方3.5元.①由于小李家没有采取节水措施,5月份交了水费56元,求实际用水多少方? 数学

我市一年(365天)因节约多

某同学在量取液体时，将量筒放平，初次读数时仰视液体凹液面最低处读数为11毫升，加入部分液体后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为16毫升，则该同学实际加入量筒中的液体化学

某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体化学

用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为20毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为14毫升．则该学生实际倒出的溶液体积（）A．小于6毫升B．化学

军军同学用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为12mL，倒出部分液体后，仰视液面的最低处，读数为8mL，则该同学实际倒出的液体体积（）A．大于4mLB．化学

某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为10mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为2mL，则该学生实际倒出的液体体积为（其他

L

某学生用量筒量取液体，量筒平放，视线与量筒内的液体凹液面最低处保持水平，读数为20毫升，倒出部分后，俯视读数为5毫升，则实际倒出的液体为（）A.肯定大于15毫升B.肯定小化学

用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9.4毫升．则该学生实际倒出的溶液体积（）其他

、等于5.6毫升

读我国东南丘陵某地区等高线地形图，回答问题．（1）写出图中字母表示的地形部位名称C．（2）甲村要建一条从青水河取水的管道，量得管道的图上长度为1.5厘米，则管道实际长度应语文

上，组内产生了不同意见，在A

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