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我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列，其中“杨辉三角”就是一例.如图，这个三角形的构造法则：两腰上的数都是1.其余每个数均为其上方左右两数之和，它给出了(a+b)(n为正整数学

1，2，1，恰好对应(a+b

我国古代数学的许多发现都位居世界前列，其中“杨辉三角”就是一例．如图，这个三角形的构造法则：两腰上的数都是1，其余每个数均为其上方左右两数之和，他给出（a+b）n（n为正整数数学

恰好对应（a+b）2=a2+

规定，其中x∈R，m是正整数，且C＝1这是组合数C(n、m是正整数，且m≤n)的一种推广．(1)求C的值；(2)组合数的两个性质：是否都能推广到C(x∈R，m∈N*)的情形？若能推广，则写出推广数学

已知组合数C是正整数，求证：

1.如果一个整数减去-6为正数,减去-4是负数,则这个整数减去9等于（）2.已知两数的和是16,其中一个加数得和是16,其中一个加数是-4,则另一个加数是3.a=-3.4,b=-22/5(负2又2分之5)时,（-a）-b=,( 数学

_____4.如果a+b>0

一个正整数如果不能表示为两个正整数的平方差,则这个正整数为"例外数".比如2就是一个例外数.在正整数列中.从1开始数起,试问第2009个例外数是哪个数?并说明理由数学

一个正整数若能表示为两个正整数的平方差，则称这个正整数为“智慧数”，比如16=52-32，16就是一个“智慧数”．在正整数中从1开始数起，试问第1998个“智慧数”是哪个数？并请你说明理其他

题目是两个正整数,如果其中一个整数是另一个整数的全部真因子之和,反之亦然,则这两个数为“和亲数”,如220的真因子为1、2、4、5、10、11、20、22、44、55、110和为284,284的真因子之和为220, 其他

ncludeint heqi

1）求1/8拆成那两个单位分数之和,要全部,可不可以告诉这种题该怎么做2）如果1/n=1/A+1/Bn是不小于2的正整数则a=——————b=——————在线等数学

三个互不相同的是正整数,若任何两个数的乘积与1的和都恰好能被第三个数整除.则称这样的三个数为“好数值”1.证明好数值中的三个整数两两互质2.求出所有的好数值数学

(1)9个自然数的乘积为64,这九个数分布在同一个圆周上,对其中每一数A,这个数与下面两个数B,C(顺时针方向）的比值C/B或B/C相等,则这九个数之和是（）A16B15C12D10(2)已知22680x（x是正整数）是数学

) 若正整数xy满足2004

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