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教室高2.8米，课桌高0.6米，如果把课桌面记作0米，则教室的顶部和地面分别记作什么？教室中天花板与地面的距离是多少？如果以天花板为0米，那么桌面高度和地面各记作什么？其他

正三棱锥的底边长和高都是2,则此三棱锥的斜高长度为多少?最好有图数学

正三棱锥P-ABC的底面边长为2,侧面和底面所成二面角为60°,则三棱锥高PE长多少? 数学

9.质量m=60kg的人站在同滑轮组连接的吊架上,不计滑轮与吊架重力,机械效率为80%.这人利用自己拉绳的方式使吊架匀速升高s=2m,如图9所示.则人拉绳的力是多少?如果使吊架一a=1m/s2匀加速上升2m拉物理

高二化学,氮族元素?在一支容积为30ml的试管内充满二氧化氮和氧气的混合气体,把试管倒置于水中,充分反应后剩余5ml气体,则原混合气体中二氧化氮和氧气的体积各是多少?（气体体积在相同条化学

1根长7.2米的木料,做成‘H"形的窗框,窗框的高和宽各取多少时,窗户面积最大?最大面积是多少?设高和宽分别为x米,y米则2x+3y=7.2要使S=xy最大易得7.2=2x+3y>=2√(2x*3y)=2√(6S)——————为什么? 数学

√(6S)

一个长方形水箱,其底面是边长为5cm的正方形,箱内盛水,水深4m,现把一个边长为3cm的正方形沉入箱底.则此时水面的高度为多少米?急急急急急急急急!具体步骤,麻烦高人细细讲解数学

在高为60m的小山上,测得山底一座楼房的顶端与底部的俯角分别为30°和60°,则这座楼房的高为多少?无图数学

在高为60m的小山上,测得山底一建筑物的顶端与底端的俯角分别为30°和60°,则这个建筑物的高是多少?请写下步骤,画图的优先选择.谁给我解释一下“在高为60m的小山上,测得山底一建筑物的顶数学

明天早上就要交的,飞船以a=1/2g的加速度匀加速上升,由于超重现象,用弹簧秤测的质量为10kg的物体重75N,则飞船所处的位置距地面的高度是多少物理

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