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已知直线A,B之间为5米,A,B的中间一点到弧直线距离为1.5米,求面积,求弧长.求半径?面积的公式,弧长的...已知直线A,B之间为5米,A,B的中间一点到弧直线距离为1.5米,求面积,求弧长.求半径?面积的公数学

四块地:第一块是边长a米的正方形,第二块是长c宽b的长方形,其余两块都是宽a长b,c的长方形组合成一块大地,它的宽为（a+b)长为多少数学

如何用坐标求模长1已知向量a=(1,2),ab=5,(a-b)的模长=2根号5,则b的模长为2已知a=(1,-2),b=(3,4),则a在b上的投影为数学

设a.b.c.都是正数,且有a^2+b^2-c^2+2ab=0,那么分别以a.b.c为长度的三条设a.b.c.都是正数,且有a^2+b^2-c^2+2ab=0,那么分别以a.b.c为长度的三条线段是否能围成一个三角形?请说明理由数学

1.三角形的a（边长）＝2cm,b=1.7cm,c=2.7cm,(1)a=;b=;c=.(2)a=;b=;c=.(3)a=;b=;c=;通过计算得到一个一般结论为．2.已知三角形ABC的周长为18cm;a,b,c为其三数学

个一般结论为________

数学方面的.1.将长度为2N(N≥4,N是自然数)的一根铁丝折成各边的长均为整数的三角数,记(A,B,C)为A、B、C的三边长,且满足A≤B≤C.(1)就N=4,5,6的情况,分别写出所有满足题意的(A,B,C);(2)有的情况,有数学

长度为2N(N为自然数,且N

1.a:b=4:5,a+b=27,求a-b的值.2.有16开和32开两种课本,他们的长与宽的比相同,其中32开课本的长为184毫米,宽为130毫米,16开课本的宽为184毫米求16开课本的长.（精确到1毫米）.3.已知xy/x-y=-1/3,求2x+3xy- 数学

x-2xy-y的值~4.已知

已知向量a,b的夹角为60度,a的模长为2,b的模长为3,则2a-b模长为? 数学

△ABC的周长为18cm,a,b,c为三边长,且a+b=2c,a∶b=1∶2,求abc的长数学

1.已知a,b,c为△ABC的边,且满足a²（c²-a²)=b²（c²-b²）,试判断此三角形的形状2.当△ABC三边长为a,b,c,满足条件a+b=c+4,ab=4c+8,试判断△ABC的形状3.已知长方形ABED中,AB=24,BC=50,E是AD 数学

D=9:16,试猜想∠BEC

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