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正弦定理1、在三角形ABC中,A大于B,则cos2Acos2B(大于、小于、等于)为什么?2、在锐角三角形ABC中,a=1,B=2A,则b/cosA的值等于,b的取值范围余弦定理1、锐角三角形ABC中,b=1,c=2,则a的取
数学
是?2、在三角形ABC中,角
有关正弦定理的,三角形ABC中,若a/cosA=b/cosB,则三角形的形状为.(等腰三角形我可以明白,为什么化到最后tanA=tanB,而A+B为什么不可以等于180°?)
数学
在△ABC中,A=45度.B=60度.AB=2,求△ABC的面积.(成考09.24)请用正弦定理.可知(BC/SINA)=(AB/SINC),则BC=(2X√2)/SIN(45+60)=(√2)/(√2/2X√3/2+√2/2+1/2)我不明白接着为什么等于(√2)/
数学
(√6+√2),下面还有分母
在△ABC中,a=√3,b=1,B=π/6,则A等于多少这道题目B不是一个角度吗,为什么是个数字,请用正弦定理!
政治
0属于空集吗?A属于空集吗?1属于空集吗?集合{0}与空集相等吗?Q交R的集合是什么?Z交Q的集合是什么?设A是全集,A=[2m+1|m∈Z]则A的补是什么?A的补的补是什么?A交A的补是什么?A并A的补是什么?(最后一
数学
求sin(-1350°)=sin(-1350)=sin(-4π+2/π)把负号提出得sin=[-(4π-2/π)]又有诱导公式sin(-a)=-sina则sin=[-(4π-2/π)]=-sin(4π-2/π)又有诱导公式sin(π-a)=sina那么就等于-sin2
数学
-sin2/π 想不通为什么
一道高中对数函数题已知函数y=log1/2(ax^2+2x+1)的值域为R,则实数a的取值范围是?已知函数y=log1/2(ax^2+2x+1)的值域为R,则实数a的取值范围是?为什么答案是0≤a≤1,为什么Δ要大于等于0?ax^2+2x+1只要能
数学
么Δ不是小于等于零?
高一数学题中心角为3/4“派”,面积为B的扇型围成一个圆锥,若圆锥的全面积为A,则A:B等于?什么是中心角?要详细的过程
数学
1、对实数集R中的一切x,有x^2大于0的否命题是什么?2、已知三个不等式,1ab>02c/a>d/b3bc>ad以其中两个做为条件,另一条做为结论,则可组成几个真命题3、某命题与自然数有关,且当n=k时成立(k
数学
知n=3时不成立,请问为什么
高中逻辑学的难题若a≤0,则a^2≥0.该命题显然是正确的,那么它的逆否命题是什么呢?我到现在还是没弄明白,呵呵.为什么可以包括小于等于0呢?应该是小于0啊?而且如果原命题为真,则逆命
数学
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