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“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作”下列远古居民的生活可以证明这一传说。[]A.元谋人B.山顶洞人C.半坡人D.河姆渡人
历史
阅读下则材料,回答问题。材料:神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。——《白虎通》意思是:神农根椐一年四季气候的变化以及地势条件的便利,制作了耒耜,教百姓从事农耕
历史
民在农耕方面有哪些世界之最?
四、材料题30.阅读下列材料,回答问题:神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。——《白虎通》请回答:(1)这段文字反映了什么历史现象?(2)材料反映的情况从哪些原
历史
最?
贾思勰在《齐民要术》“序”中说:“盖神农为耒耜,以
利天下
;尧命四子,敬授民时;舜命后稷,食为政首;禹制土田,万国作义;殷周之盛,诗书所述,要在安民,富而教之。”这说明
历史
. 体现“仁”“孝”之德
四、材料题30.阅读下列材料,回答问题:神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。——《白虎通》请回答:(1)这段文字反映了什么历史现象?(2)材料反映的情况从哪些原
历史
最?
阅读下列材料,回答问题。材料一:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,惟有我先。”--孙中山材料二:神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农
历史
“轩辕”是如何结成联盟的?(
阅读下列材料:古之人,皆食禽兽肉,至于神农,人民多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜(农具名),教民农作。回答:(1)神农为什么要“教民而作”?
其他
、黄河流域的典型代表以及他们
阅读下面材料:神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。——《白虎通》请回答:(1)这段材料反映的是什么时期的生产情况?神农为什么“教民农作”?
历史
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阅读材料,回答问题。材料一王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”,命为制,令为诏。材料二商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃
历史
衡不统一。为了保证国家的赋税
(10分)阅读材料,回答问题。材料一王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”,命为制,令为诏。材料二商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教
历史
国各地度量衡不统一。为了保证
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