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共找到 18 与剔除糟粕 相关的结果,耗时8 ms
社会是复杂的,善恶美丑无所不包。接受怎样的社会影响,对我们成长为怎样的人至关重要。对来自各方的社会信息,我们应持的态度是()①明辨是非②吸收营养③
剔除糟粕
政治
毛泽东同志对待传统文化的科学态度为我们提供了光辉的典范。他说:“清理古代文化的发展过程,剔除其封建性糟粕,吸收其民主性精华,是发展民族新文化、
政治
.封闭主义 B.“历
依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()(1)他这个人诗词歌赋、琴棋书画,无一不精,很高。(2)弘扬优秀的民族文化,必将和剔除、针砭传统文化的糟粕同时
语文
醒和思考冷静。 A.品
下列各句中,画线的成语使用不恰当的一项是A.年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏蒽不前,而这种约束对于大多数成年人而言通常很难超越。B.对古代文化,剔除其封建性糟粕,
其他
苦难是生命的常态、烦恼痛苦总
毛泽东同志对待传统文化的科学态度为我们提供了光辉的典范。他说:“清理古代文化的发展过程,剔除其封建性糟粕,吸收其民主性精华,是发展民族新文化、提高民族自信心的必
政治
.封闭主义 B.“历
学习古诗词要能“吸取其精华,剔除其糟粕”,请分别写出李白《梦游天姥吟留别》、苏轼《念奴轿·赤壁怀古》中表现诗人消极思想的一个句子。(1)《梦游天姥吟留别》中的句子是
语文
娇·赤壁怀古》中的句子是:_
孝道——中国之道①有人说“百善孝为先”,也有人认为孝道是封建糟粕,不该继承,必须剔除。对这些说法,应从理论上给予分析。②如何理解
语文
:“身体发肤,受之父母,不敢
孝道——中国之道①有人说“百善孝为先”,也有人认为孝道是封建糟粕,不该继承,必须剔除。对这些说法,应从理论上给予分析。②如何理解儒家孝道的基本精神?儒
语文
之父母,不敢毁伤,孝之始也。
A.皋陶(yáo)编纂(zuǎn)钟灵毓秀(yù)削足适履(xuē)B.蕴藉(jí)回眸(mú)
剔除糟粕
(pò)含英咀华(jǔ)C.砧板(zhān)奇葩(bā)如椽
语文
uán) 里 应 外合(y
下面两幅画说明①落后文化在我国依然存在②腐朽文化在我国依然存在③应该对图中的文化糟粕予以改造和剔除④腐朽文化往往变换新的形式蔓延A.①③B.②④C.①②③D.
政治
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