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“造烛为照明,求知为运用。学而不用,如同耕地不播种,终无所获。”这一说法所要表达的哲学观点是A.实践是认识发展的动力B.认识对实践具有促进作用C.实
政治
“造烛为求明,求知为运用,学而不用如同耕地不播种,终无收获。”这里蕴涵的哲学道理是()A.实践是认识发展的动力B.实践是认识的目的和归宿C.实践是认识的来源
政治
“造烛为求明,求知为运用,学而不用如同耕地不播种,终无收获”,这一论断是在强调A.实践是认识发展的动力B.实践是认识的目的C.实
政治
7年级数学填空题1题某种植大户计划安排10个劳动力来耕种30亩土地,这些土地可以种蔬菜也可以种水稻,种这些作物所需劳动力及预计产值如下表.每亩所需劳动力/个每亩预计产值/元蔬
数学
4、选字填空(1)分份一()耕耘一()收获.在学习上如果我们一()力气也不出,那怎
其他
“造烛为求明,求知为运用,学而不用如同耕地不播种,终无收获”,这一论断是在强调[]A、实践是认识发展的动力B、实践是认识的目的C、实践是认识的来源D、实践是检验
政治
“造烛为照明,求知为运用。学而不用,如同耕地而不播种,终无所收获。”这一论断意在强调()A.实践是认识发展的动力B.实践是认识
政治
D .实践是检验认识真理性
“造烛为照明,求知为运用。学而不用,如同耕地不播种,终无所获。”这一说法所要表达的哲学观点是A.实践是认识发展的动力B.认识对实践具有促进作用C.实践是认识的唯
政治
宋代诗人刘过曾写过一首题为《书院》的“劝学诗”:
力学如力耕
,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。这首诗运用了修辞格,表达的意思是:。而《孙权
语文
这首诗运用了什么修辞手法,表达的意思是什么?
力学如力耕
,勤惰尔自知.但使书种多.会有岁秽时.
语文
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