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阅读下面的文字，完成下面的题。劝学（节选）南方有鸟焉，名曰蒙鸠①。以羽为巢，而编之以发，系之苇苕②．风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方
语文
蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅
阅读下面的文章，按要求完成下题。劝学南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干
语文
。兰槐之根是为芷，其渐之滫（
荀子在《劝学》中说：“南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢；而编之以发，系之苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。”这件事，从哲学上启示我们A．要重视外因对
政治
D．做事情必须坚持从实际
《国语•楚语下》中记载“大夫以上食肉，士食鱼炙，庶人食菜”，春秋时期的“曹刿论战”中，劝阻者说“肉食者谋之，又何间焉？”曹刿有“肉食者鄙，未能远谋”之说。战国时期孟尝
历史
春秋战国时期礼坏乐崩B.
阅读下面的文言语段，完成小题。杨国忠①权倾天下，四方之士争诣其门。进士张彖（tuàn）者，陕州人也，力学②有大名，志气高大，未尝低折③于人。人有劝彖令修谒④
语文
之际，则此山当误人耳。”后果
在餐馆吸烟的人说：“我在这里消费，抽烟难道不是我的权利吗？”劝阻这位吸烟者的理由有①公民在行使权利时要尊重他人权利②公民要在法律允许的范围内行使权利③公民要增强权
政治
劝阻“中国式过马路”等交通陋习，志愿者走上街头。杜绝陋习需要（）①加强精神文明建设②传播先进文化③加强依法治国④遵守公民基本道德规范A．①②B．③④C．①②③
政治
劝学练习1第一段中作者举的比喻是问了说明什么道理？2地二段中是从哪几个角度论述中心论点的？3第三段可以分为几个层次？概括各层次意思？4地三段作者主要运用什么论证方法?请
其他
这封信意在劝说蒋经国为实现祖国的和平统一作出贡献。作者从哪些角度来劝说的？他反驳了哪些不利于祖国和平统一的言论？
语文
你赞成哪一种?说说你的理由.文章就不发了,来自鲁人善织屡.对于鲁人能否迁居越地,鲁人自己和劝说者观点不一.
语文
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