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(10分)请回答探究动物绕道取食的几个问题:资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。
动物越高等
语文
,它可能会经过若干次“尝试与
大猩猩大约通过不多几次就可以学习到绕过障碍获取食物;在T型迷宫实验中,蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后,才能学会直接爬向潮湿的暗室;上述实验说明()A.
动物越高等
,学习
语文
强C. 蚯蚓的体型小,学习
黑猩猩叠木箱拿香蕉的事例说明:
动物越高等
,它们利用解决问题的能力就,因为,适应各种复杂生活环境的能力也.
语文
关于学习行为的说法中,错误的是()A、学习行为是由生活经验和学习而获得的B、学习行为是在先天性行为的基础上获得的C、
动物越高等
,学习行为
语文
在走“T”形迷宫实验中,蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后,才能学会直接爬向潮湿的暗室;鸟类大约经过几次就可以学会饶过障碍取食.上述实验说明()A.
动物越高等
,
语文
也强 C.蚯蚓的体形小,
生物能对外界作出反应.动植物都能对刺激作出反应,只不过植物对于外界刺激不灵敏.如含羞草,它受到碰触时,展开的叶会合拢.一般情况下,生物越高等其对刺激的反应越.
语文
蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶、黑猩猩搬箱子摘取香蕉,这些事例相互比较,可得出的结论是()A.越高等的动物学习能力越强B.越低等的动物学习能力越强C
语文
种的动物如果学习条件相同,学
在脊椎动物中脑越大该动物是否越高等并举出一实例来说明判断理由
语文
扩散现象等大量事实表明,一切物质的分子都在不停地做;温度越高,分子运动越;由于分子的运动跟有关,所以这种无规则运动叫作.
物理
水在生命活动中发挥着重要作用.下列关于水与生命活动的叙述中,正确的是()A.细胞内生命活动越旺盛,结合水含量越高B.对植物而言,水主要用于光合作用等生理过程C.人的体
语文
了补充水分和降温
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