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等腰三角形的腰长为10cm,底边长为12cm,则其底边上的高为8cm.在底边做高,根据勾股定理.10方减6方等于64,8方等于64.其中的减6平方是什么意思? 数学

知道正方形的对角线，怎么求边长对角线8CM，我是小学生，没有学到根号，和什么勾股定理，该怎么求呢其他

勾股定理揭示了直角三角形与三边长度的关系,是用研究的有效工具,在生产与实际生活中应用广泛.求解横线填什么? 其他

1.什么是勾股数,常见勾股数有哪些?2.勾股定理及其逆定理的证明方法有哪些?3.勾股定理在日常生活中的应用? 数学

八年级下册勾股定理的运用练习题目.小芳家门前有一个三角形的花圃,小芳想知道该三角形是不是一个三角形,请问：她可以用什么方法来作出判断?有多少种方法? 数学

利用勾股定理探究如下问题（S1,S2分别表示直角三角形中直角边上图形的面积,S3表示斜边上图形的面积）1.以直角三角形的三边为边分别向形外作等边三角形,则S1+S2与S3是什么关系?2.以直角三数学

构造一个直角边分别为2和1的直角三角形它的斜边长就是根号5这是为什么跟勾股定理有什么关系其他

在等腰直角三角形中,直角边与斜边的关系.在一般直角三角形中,直角边与斜边的关系就是直角边等于什么,可以带根号,最好有过程,好像是根据勾股定理得出来的,（好像是设斜边等于x,然后求数学

一个直角三角形,说明其三条边线段三者的大小关系,其依据是什么?就是现在没有学到勾股定理，所以不知道用什么理由来答题。是比较三条线段。比较一条直角边和斜边比较容易。语文

四个一样的直角三角形,直角两边周长分别为3-4厘米,除了用勾股计算,还能有什么办法这道题因为是小学三年级的作业,所以才想看看有没有除了初中学过的勾股定理以外的解法,唉!现在小学的数学

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