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下面的句子运用了什么描写?写在后面的括号里（1）他大声向同学们喊道：什么也不要拿!快······”（）（2）谭老师立即将他们拉到课桌底下,
双手撑在课桌上
,用自己的身体护住了四个学
语文
指出下列句子所使用的描写方法。1．谭老师立即将他们拉到课桌底下，
双手撑在课桌上
，用自己的身体护住了四个学生。
语文
谭千秋立即将他们拉到课桌底下,自己弓着背,
双手撑在课桌上
,用自己的身体盖着四个学生.这句是对人物的（）描写,运用这样的描写有什么好处谭千秋这篇短文的主要内容
语文
什么也不要拿!这是什么句?还有三句!分别是“韩勃,干嘛这么生气?”,“廉将军,您能明白我的心思,我实在太高兴了!”和“谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在桌上,用自己的身体护住了
其他
小学六年级上册语文题不会做的题从语气上判断下面的句子各属什么句大家快跑！什么也不要拿！韩勃，干吗这么生气？谭老师立即将他们拉到课桌底下，
双手撑在课桌上
，用自己的身体护
其他
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