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纸币的发行规律纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的价值符号,代表了一国的经济主权和政府信用.但并不意味着国家能够决定A.纸币的发行数量B.纸币的购买力大小C.纸币的流通范围D.
政治
纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号,代表了一国的经济主权和政府信用。但并不意味着国家能够决定[]A.纸币的发行量B.纸币的购买力大小C.纸
政治
纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号,代表了一国的经济主权和政府信用。但并不意味着国家能够决定:A.纸币的发行数量
政治
1.关于人民币的说法,正确的是:()①人民币的
发行权
集中于国家,国家授权中国人民银行负责发行事宜②人民币的购买力是由国家决定的③人民币是商品,也具有使用价值和价值④人民币之所以
其他
如果人民币发行量超过流通中需
人民币作为我国的法定货币,是我国经济主权的象征。人民币之所以能够购买商品,是因为()A.它是特殊商品,具有使用价值和价值B.它是一般等价物C.它是国家发行强
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现实中的货币
人民币作为我国的法定货币,是我国经济主权的象征。人民币之所以能够购买商品,是因为()A.它是特殊商品,具有使用价值和价值B.它是一般等价物C.它是国家发行强制使
政治
实中的货币
我国公民在行使权利和履行义务时,要把国家利益与个人利益结合起来,当二者发生矛盾时个人利益要服从国家利益。这是因为A.在我国,公民个人利益
政治
D .国家利益代
当代中学生在行使权利和履行义务上存在的问题及原因(3点)针对以上原因想同学们发出以下倡议(3点)
其他
八年级(1)班几位同学就“权利与义务”进行讨论,以下是部分同学的发言录:同学甲:知识改变命运,教育成就未来。我们一定要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务。同学乙
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学的观点。_________
在我国,公民享有的法律规定的各项权利,同时也要履行法律规定的各项义务。随着角色的转变,环境变化,公民享受的权利和应履行的义务也在发生变化。作为一名中学生,请你思考在
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