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表演台上，某人声称具有“不怕电”的特异功能．把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯泡亮．取下灯泡后，他用双手同时抓住这两根电线芯，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光物理

此人也许真有不导电的特异功能

在表演台上某人声称具有特异功能--“不怕电”他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯光亮.取下灯泡后，他用双手同时抓住两根电线，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目物理

也许真有不导电的特异功能C.

在表演台上某人声称具有特异功能--“不怕电”他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯光亮.取下灯泡后，他用双手同时抓住两根电线，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目物理

也许真有不导电的特异功能C.

在表演台上某人声称具有特异功能--“不怕电”他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯光亮．取下灯泡后，他用双手同时抓住两根电线，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠物理

真有不导电的特异功能C．此人

伏安法测电阻的故障排查根据现象推断故障或错误原因现象：灯不亮,电流表无读数,电压表有较大读数；取下灯泡后,电压表读数为0故障或错误原因：2.灯其他

表、电压表读数有变化

电工在断开开关后取下灯泡,用测电笔测试灯头里面的两根导线,电工在断开开关后取下灯泡,用测电笔测试灯头里面的两根导线,发现其中有一根导线使氖管发光正常么原因其他

一天晚上，小华正在写作业，台灯猛然一亮，灯丝烧断了．只见爸爸走过来，取下台灯上的灯泡，借着客厅里的亮光将灯丝重新搭接起来，然后把灯泡安在台灯上．“呵，灯泡比原来更物理

后，小华陷入了沉思：为什么白

一天晚上，小华正在写作业，台灯猛然一亮，灯丝烧断了．只见爸爸走过来，取下台灯上的灯泡，借着客厅里的亮光将灯丝重新搭接起来，然后把灯泡安在台灯上．“呵，灯泡比原其他

爸走后，小华陷入了沉思：为什

表演者将一标有PZ220,100的灯泡接到两导线头M、N之间,灯泡正常发光,随后将灯泡取下,站在干燥的木凳上后,左右手分别抓住M、N两导线头,观众用测电笔分别测试M、N及人的皮肤,发现测电笔的氖其他

没有说明地线）答案是零线被断

（2005•扬州）表演者先将一标有“PZ220-100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光．随后将灯泡取下，站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N两导线头（如图）．观众用测电笔物理

　）A．此人确实不怕电B．他

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