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一辆4t的汽车从36km/h的速度来到一个交叉路口,若它转弯的半径为25M,则地面对车轮提供的静摩擦力为?他的静摩擦力是不是=向心力哦``如果不是请写出他的解题过程` 物理

管形母线宜采用氩弧焊接,焊接时对口应平直,其弯折偏移不应大于( ),中心线偏移不得大于0.5mm。A.1／

管形母线宜采用氩弧焊接，焊接时对口应平直，其弯折偏移不应大于( )，中心线偏移不得大于0.5mm。A.1/200B.1/300C.1/500D.1/1000

要一条口语交际,.联系生活实际想想,我们的生活中可能有哪些不确定的因素?面对这些不确定,我们应该怎样锻炼自己“独立自主的心”? 其他

对加点词语含义解释不正确的一项是（）A.脍炙人口：切细的肉畅所欲言：尽情B.高屋建瓴：瓦扣人心弦：敲打C.春华秋实：花得不偿失：抵得上D.精打细语文

.对《泊船瓜洲》分析不正确的：（）A．第一句说京口到瓜洲之间隔水相望,相距不远,这既是写距离,又是写心理距离B.第二句写诗人回头看钟山,”数重山”实际上很遥远,但作者觉得隔得很语文

,也有作者对自己前途命运的疑

英语翻译他口中有梦想不去追他最懂得努力吃喝后沉睡横蛮但却恐惧被闲话我们欠登对但眼见你责怪她的眼神当真正愿意爱一个人没法再爱更需要恨要奋不顾身继续遗憾谁计较有没有开过心其他

受够没有然后却不信还可更难受

下列对课文精彩之笔的解读，不恰当的一项是（）A.《背影》文中提到“总觉得他说话不大漂亮”、“心里暗笑他的迂”，“那时真是太聪明”，写出作者后悔和自责的情绪，这是浦口语文

扑入你的视野的，是黄绿错综的

“我爱老师，但又害怕老师；我有许多话想和老师说，但却不敢开口；我希望和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”对此，你的建议是[]A、要理解老师的想法，化解与政治

想D、积极参加班级集体活动，

1.那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人,虽然没有留下名字,可是留下了他们的心.（你怎样理解这句话）2.望不断长龙烽垛,雄关隘口,犹如玉带明珠,点缀成江山锦绣.（你对这个句子的理解,不是语文

心直口快的“直”是什么意思?A.成直线的,跟“曲”相对B.公正的C.一直D.不断地还有却之不恭的“却”：A.后退B.推辞C.去掉语文

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