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口语交际与语文综合运用（共10分）学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。小题1:我宣传请为本次活动拟写一条宣传标语。（3分）小题2:我表达“最美消防员”
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医院。 如果你作为学生代表到
6.(2014.云南)口语交际与语文综合运用。(8分)(1)请结合语境，写出恰当的对话。(4分)周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。到他家后，小明的父亲对
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很委屈，又不敢与父亲争辩，他
口语交际与语文综合运用1.文化是一个大概念，囊括了一个国家或民族的方方面面，比如思想、艺术、科学、文艺、生活等。文化名人是文化的主要传承者，也是文化的代表者。宣传文
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孔子 司
口语交际。早上，小明到学校图书室借《小王子》这本书，正好图书室里的工作人员陈老师在忙着，小明急着去上课，功课也紧张，不想再跑第二次，该怎么与工作人员打交道？运用自己的
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口语交际与运用
.1、如果你班里一向成绩很好的小明在期中考试中各科成绩考得都不够理想,你会安慰他说：.
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云南省二、口语交际与语文综合运用（一）阅读下面材料“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就
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约四分之一严重缺水。一方面是
口语交际与综合运用。最近，学校围绕“低碳减排，绿色生活”，开展了一系列活动，你参加了以下几个活动：活动一现场劝阻活动泗阳运河河水污染严重。有人把生活垃圾倒入
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句劝说的话。
口语交际与语文综合运用。2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目--《中国成语大会》在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅
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出自传统经典著作，是中华民族
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