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欧洲人从阿拉伯人那里学会了使用0到9十个数字，把它称为“阿拉伯数字”。其实“阿拉伯数字”的发明者并不是阿拉伯人，而是[]A．古代中国人B．古印度人C．古埃及人D．历史

欧洲人从阿拉伯人那里学会了使用0到9十个数字，把它称为“阿拉伯数字”．其实“阿拉伯数字”的发明者并不是阿拉伯人，而是（）A.古代中国人B.古印度人C.古埃及人D.古希历史

识别图片信息是中学历史教学的诸多要求之一，因为图片往往蕴含着一定的信息。识读辨析右图，它是下列哪个国家的货币（）A．古代埃及B．古巴比伦王国C．古代印度D．古历史

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的创造者和传播者分别是A．古代印度人阿拉伯人B．古代阿拉伯人罗马人C．古代印度人巴比伦人D．古代阿拉伯人埃历史

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的创造者和传播者分别是A．古代印度人阿拉伯人B．古代阿拉伯人罗马人C．古代印度人巴比伦人D．古代阿拉伯人埃及历史

阿拉伯数字在我们的生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是：A．古代印度人、阿拉伯人B．古代阿拉伯人、中国人C．古代印度人、巴比伦人D．古代阿拉伯人、印度历史

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的创造者和传播者分别是（）A.古代印度人阿拉伯人B.古代阿拉伯人罗马人C.古代印度人巴比伦人D.古代阿拉伯历史

2012年3月28日，金砖国家领导人第四次会晤在印度首都新德里举行。如图所示路线传播的古代印度文明成果是（）A.种姓制度B.阿拉伯数字C.梵文D.佛教历史

古代印度人创造了从0到9十个数字的计数法，他们是从哪一文字中受到启发的[]A．汉字B．梵文C．象形文字D．楔形文字历史

与下图有关的正确的选项是：①是古代阿拉伯人发明的②与印度人有关③1世纪传遍全世界④最早用梵文的字头表示A.①②③B.③④C.②④D.②③④ 历史

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