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共找到 82 与古来共谈①山川之美 相关的结果,耗时36 ms
答谢中书书阅读答案山川之美,古来共谈一句在结构上有何作用?赏析文章写景的妙用写出文中表达作者对山水赞美之情的语句
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山川之美古来共谈请写出古诗词中描写山川之美的连贯的两句
语文
下列语句翻译有误的一项是[]A.山川之美,古来共谈。(山川景色的美丽,古代人一起谈论。)B.晓雾将歇,猿鸟乱鸣。(清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏
语文
子里散步。)D.但少闲人如吾
文言文阅读(11分)甲山川之美,古来共谈,高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐
语文
至承天寺寻张怀民,怀民未寝,
山川之美古来共谈包含了作者什么情感
语文
4.下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是()(1分)A.自非/亭午/夜分B.山川/之美,古来/共谈C.月下/飞/天镜,云生/结/海楼D.独往/湖心/亭/看雪
语文
阅读,完成1-4题。甲答谢中书书山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是
语文
从流飘荡,任意东西。自富阳至
初二语文题读一读,读出停顿(用“/”标出)(1)山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.(2)自康乐以来,未复有能与其奇者.(3)遂至承天寺寻张怀民.(4)盖竹柏影也.
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语文文言文题.用“/”划分下列句子的朗读节奏.)(1)山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.(2)自康乐以来,未复有能与其奇者.(3)遂至承天寺寻张怀民.(4)盖竹柏影也.
语文
甲山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能
语文
水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,
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