早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 8 与可以得出摩擦力 相关的结果,耗时224 ms
小丽在“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,她找来质量和体积都相等的A、B两个木块(B的表面更粗糙),放在木板上进行实验(1)实验中比较甲、丙两次实验,
可以得出摩擦力
物理
F1,她认为摩擦力大小与速度
如图所示,是一种常用的订书机,它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识.例如,底座上的花纹,可以增大摩擦力.请你照样例再写出3个.(回答示例不得分)
物理
如图所示,人在步行时,脚掌相对与地面有向()左或右,下同运动的趋势,脚掌受到了向()的摩擦力,所以人能前进.由此可以得出结论:物体间的摩擦力阻碍的是物体间的()运动,而不
物理
小明在“探究滑动摩擦力与压力大小的关系”的实验中,测得了如下的实验数据:根据小明的实验数据,可以得出的探究结论是在接触面粗糙程度相同的情况下()压力/N101520滑动摩
物理
压力大小有关C. 滑动摩擦
一重力可以忽略不计的纸带夹在书内,已知书对纸袋的压力为2N,若用F=1N的水平拉力拉力拉动纸带纸带刚好能匀速拉出.则纸带受到的摩擦力大小为()N,纸带和书之间的动摩擦因数为()我得
物理
的压力 那么是不是答案就是1
证明动摩擦因数小于一给出证明,只用初高中知识,考虑问题都理想化.证不出的不要进来胡说.不要告诉我可以大于一,不要傻到把粘滞力乃至支持力等当做摩擦力.我记得我初中学过,现在怎么想
物理
,有中学物理老师没有?
1.举出两种物体之间不需接触而可以在一定距离外产生作用得力2.举出三个日常生活中应用摩擦力的例子.
物理
如图所示,物块A放在木板上,当缓慢抬起木板的一端,使木板与水平面的夹角α分别为30°、37°、45°、60°时,对应测得物体受到的摩擦力大小分别为f、65f、f、22f,由以上信息可以求出物体
其他
1
>
热门搜索: