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共找到 10 与可以用如图器材探究的有 相关的结果，耗时137 ms
实验小组为进行某项探究实验活动，课前给实验室老师送去了一份器材清单，老师根据清单为他们准备的器材如图．（1）以下几个探究主题，
可以用如图器材探究的有
（填选项前的字母
物理
深度的关系D．浮力大小与物体
实验小组为进行某项探究实验活动，课前给实验室老师送去了一份器材清单，老师根据清单为他们准备的器材如下图。（1）以下几个探究主题，可以用以上器材探究的有
物理
关系 B．液体内部压强大小与
（2011•张家界）一个透明玻璃瓶，一些有颜色的水，和一个带有细玻璃管并通过带孔的橡皮塞．利用这些器材我们可以探究一些物理知识．例：方法及现象：如图所示，在瓶中灌满水，把带
物理
变物体的形状．你利用这些器材
（2011•松北区一模）如图所示，小文在家里用大铁钉制作电磁铁，通过吸引小铁钉来体验电磁铁磁性的有无．在不增加器材的基础上，小文还可以探究的问题是，他的做法是．
物理
小明同学利用如图所示的器材探究液体内部的压强的特点．（1）在使用压强计前，小明发现U形管两侧液面有高度差，可以通过的方法使两侧的液面相平．（2）将压强计调节后正常后，小
物理
强___，分析图乙、丙两次实
利用实验探究“当合外力大小一定时，物体运动的加速度大小与其质量成反比”。给定的器材有：倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器、米尺、天平（含砝码）、钩码等。在实
物理
平测出小车的质量为m 0 ；
小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图1所示．题型大家可以上网查下.小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如
物理
认为他在探究过程中存在的问题
利用实验探究“当合外力大小一定时，物体运动的加速度大小与其质量成反比”给定的器材有：倾角可以调节的长斜面（如图所示）、小车、计时器、米尺、天平（含砝码）、钩码等。在
物理
用天平测出小车的质量为m 0
为了探究“浮力的大小跟什么因素有关”，小明用弹簧测力计、水、烧杯等器材做了如图所示的实验．（1）通过A、B、C、三次实验，可以得到浮力的大小与有关，通过C和D两次实验，可以
物理
D三次实验，可以分析得到水对
如图所示为探究“磁场对通电导体作用”的实验装置图，所用到的实验器材有：电源（可以用干电池替换）、U型磁铁、导体棒、金属导轨ab、开关、导线，若利用该装置探究“磁场对通电导
物理
验步骤；（3）画出实验数据记
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