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日常生活中的下列做法，可用物质的化学性质解释的是（）①用汽油洗掉衣服上的油污；②用纯碱除去面团因发酵产生的酸味；③用燃烧法区分聚乙烯和聚氯乙烯；④家庭中熬骨汤时，化学

初中化学在铁丝燃烧实验中什么可以代替沙子我记得是氢氧化钠.不过为什么?如果不是,那什么可以代替? 化学

生活中处处都有化学知识，请分析下列操作中蕴含着什么化学原因：（1）燃烧需要有可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物着火点，但在炼钢厂内，工人师傅要将煤块加工成煤粉并不断鼓入化学

的溶解速率与多种因素有关．在

某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关实验探究活动。请根据实验图示回答问题：（1）图一实验中可观察到的现象是，改进后的装置（如图化学

（1）某化学小组用火柴、蜡烛、大理石、烧杯、酒精灯、坩埚钳等实验材料，探究物质燃烧的条件。提出问题]物质燃烧需要什么条件?猜想]假设1：有可燃物，假设2：温度要化学

实验。

进行实验探究和分析物质结构都是化学学习的重要方法，某化学兴趣小组做了如图所示的实验．根据上述实验，回答下列问题：（1）实验A中，能证明燃烧需要“温度达到可燃物的着火点” 化学

世界钢铁年产量的14，这给人

某化学兴趣小组做了如图所示的实验进行实验探究．根据上述实验回答问题：（1）实验甲是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧条件的？写出白磷燃烧的化学方程式．（2）实验乙中，根据化学

小刚的笔记有对化学实验“目的-操作-现象-结论”的描述，其中不正确的是实验过程组别实验目的实验操作实验现象实验结论A探究可燃物燃烧的条件水中的白磷不燃烧，薄铜片上的白磷燃其他

性气味气体产生该样品中含有N

某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件．提出问题：物质燃烧需要什么条件？猜想与假设：1．有可燃物2．温度要达到着火点3．与氧气(或空气)接触其他

________个燃烧的条件

（2014•路北区一模）如图为某实验小组设计的制取氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置图．请回答下列问题：（1）锥形瓶中发生的化学反应的化学方程式为2H2O2MnO2.2H2O+O2↑2H2O2MnO2.2H2 化学

_．（2）80℃热水的作用是

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