早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 2478 与可调节 相关的结果,耗时102 ms
植物气孔开度的变化
可调节
植物体内外的气体交换和水分散失.有人对拟南芥野生型WT和突变体ecs1在不同二氧化碳浓度下气孔开度和失水率进行了研究,研究结果如下:基于以上研究结果,
语文
小B. 就气孔开放度而言,
四个12v电源.串联成一个48v电源.怎么设置开关能变成12v.24v.36v.48v.
可调节
电源.要求上线路草图.求助物理帝详解.
物理
福建某中学研究性学习小组,设计了
可调节
窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光.如图示意遮阳板设计原理.据此回答5~6题.5.遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最小值时(
语文
.20°SD.40°S
余姚某中学研究性学习小组,设计了
可调节
窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理,据此回答下列问题。小题1:遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年
语文
地区极昼 小题2:北京
杭州某中学研究性学习小组,设计了
可调节
窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光.如图示意遮阳板设计原理,据此回答5-6题.5.遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最大值时(
语文
长遮阳板②安装高度不变,缩短
杭州某中学研究性学习小组,设计了
可调节
窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光.图示意遮阳板设计原理,据此回答15-16题.北京某中学生借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同,则
语文
遮阳板长度不变,降低安装高度
湖南某中学研究性学习小组设计了
可调节
窗户遮阳板实现教室良好的遮阳与采光.下图示意遮阳板设计原理,据此回答29--30题.北京某中学生借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同则应做
语文
板长度不变,降低安装高度
杭州某中学研究性学习小组,设计了
可调节
窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光.如图示意遮阳板设计原理,据此回答5-6题.遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最大值时(
语文
天津某中学研究性学习小组,设计了
可调节
窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光.如图示意遮阳板设计原理.遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最大值时是()
语文
直射20°S D、
天津某中学研究性学习小组,设计了
可调节
窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光.如图示意遮阳板设计原理.遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最大值时是()A.全球昼夜
语文
<
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
>
热门搜索: