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阅读下列材料：请回答：（1）从表中提供的数据中，你得到了什么历史信息？（2）一战后和二战后确立的世界格局分别称为什么？当历史

呈现出什么趋势？______

某同学在阅读课文和相关史料后，整理了一份19世纪末到20世纪初主要工业国家在世界工业生产中比重的表格，并对这一时期后发型国家现代化发展的规律拟了一份提纲。以下是提纲的一历史

法国德国美国

下图是当代史学研究者对汉代开辟的“丝绸之路”的评价，你认为材料中所提到的这一“主轴”的起点应该是A．西汉的洛阳B．西汉的历史

西走廊

我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，有孙中山上面提到的中国历史伟人，你知道他们的事迹吗？请查资料语文

（15分）历史上重大改革回眸材料一在20世纪来叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的方法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地历史

。——摘编自黄仁宇《中国大历

词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。材料一：在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学“的用词变化。中国古代本有历史

末清初，受古代“格物致知”的

用词变化词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化。明末清初，受古历史

造者，乘时而起”，“格致”一

词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。预读下列材料，结合所学知识问答问题。材料一：在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化。中国古代本有“ 历史

明末清初，受古代“格物致知”

历史课上，老师提出这样的问题：秦始皇能不能吃到葡萄？同学们辩论得很热烈。那么，就现在的历史资料来看，葡萄是在什么事件之后才传入中原？A．昭君出塞B．张骞通西域C 历史

《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料。你在《史记》中查不到的史实是()A.秦始皇统一度量衡B.武王伐纣C.陈胜、吴广起义历史

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