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品读下面的语句，想一想作者在叙述青年求学经历时为什么要插入同舍生优越的条件。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。语文

下列加粗字意思相同的一项是[]A、烨然若神人判若两人B、腰白玉之环腰缠万贯C、右备容臭臭美相投D、主人日再食再接再厉语文

1.《汉书·文纪》里面“是重吾不德也”的“不德”的意思?2.“无从致书以观”里的“从”的意思?为什么这样判断?3.“送东阳马生序”里面“右备容臭”的“备”是什么意思? 语文

给下列加粗字注音。无硕师名人与游（）或遇其叱咄（）俟其欣悦（）负箧曳屣（）足肤皲裂（）右备容臭（）烨然若神人（语文

縕袍敝衣（

给加粗的字注音。（1）无硕师名人与游（）（2）或遇其叱咄（）（）（3）俟其欣悦（）（4）足肤皲裂（）（5）右备容臭（）（6）烨然若神语文

（7）缊袍敝衣（

给加粗字注音并解释。右备容臭（）：其他

解释下列词语备：前人之述备矣一时齐发,众妙毕备犹得备晨炊左佩刀,右备容臭语文

阅读下面的语段，完成后面的练习。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间语文

） A．房子　　腰间　

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。1．作者采用什么手法描写同舍生的服饰华贵的？2．作语文

解释下面文段中加点字。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。①寓逆旅寓② 语文

③同舍生皆被绮绣被

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