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材料解析：孔子的一个学生姓司马，名耕，字子牛，还有学生也用了类似的名字。出土的战国时期的青铜牛尊显示：牛的鼻子上套了一个圆环。这些现象说明什么？历史

在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，名子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使历史

D ．西周时期

春秋时期的人常以“牛”“耕”作为名或字，例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，名子耕。这些现象说明了[]A．“牛”“耕”作为名、字比较吉利，受到人们历史

．春秋时期，牛耕开始使用和推

在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们的推崇。牛耕的使用开始于A 历史

在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们的推崇。牛耕的使用开始于（）A.西历史

孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（）A.春秋战国时期B.秦汉时期C.隋唐时期D.宋元时期历史

孔子的一个学生叫司马耕，字子牛，这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍，牛耕出现大约是在（）A.西周B.春秋时期C.战国时期D.秦朝历史

姓名是浓缩的历史反映。“司马耕”“牛子耕”等姓名可能会大量出现在（）A.夏朝时期B.商朝时期C.西周时期D.春秋战国时期历史

孔子的一个学生司马耕，字子牛；晋国有个大力士姓牛，名子耕。这说明了()A．当时人们家家养牛B．春秋时期已经出现了牛耕C．历史

．当时人们名字中都带有“牛”

阅读下列材料：材料一：司马迁在《史记》中这样描述江南：地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商历史

稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛

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