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“同文馆于同治元年（1862）成立。馆学最初只有英文、法文。……同文馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入，大家以为学了洋文，便是降了外国。”出现这种情况的社会背历史

期闭关自守不易接受新事物D.

同文馆于同治元年（1861年）成立。馆学最初只有英文、法文……同文馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入。大家以为学了洋文，便是降了外国。（齐如山《齐如山回忆历史

纲常礼教与教育制度的束缚

同文馆于同治元年（1861年）成立。馆学最初只有英文、法文……同文馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入。大家以为学了洋文，便是降了外国。（齐如山《齐如山历史

、封建纲常礼教与教育制度的束

材料解析某中学一研究小组就“同文馆”的历史进行探究。他们在众多的材料中选择了时人日记、回忆录、后人著述等三种。阅读材料，回答问题。材料一京师同文馆于同治元年（1862年）历史

了洋文，便是降了外国。而从八

同文馆于同治元年（1861年）成立。馆学最初只有英文、法文……同文馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入。大家以为学了洋文，便是降了外国。（齐如山《齐如山回忆录》其他

育制度的束缚C.长期闭关自守

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