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共找到 19 与同是友人送别 相关的结果,耗时165 ms
分析刘致的《雁儿落带过得胜令.送别》与薛涛《送友人》的意象是什么?两首诗所取的景物和写法有何不同?
语文
对《淮上与友人别》一诗理解错误的一项是[]A.这首诗是诗人在扬州(即题中所称“淮上”)和友人分手时所作。和通常的送行不同,这是一次各赴前程的握别:友人渡江南
语文
情;蒙蒙飘荡的杨花,惹动着双
语文题目(1)
同是友人送别
,王勃送杜少府时,气势豪迈,意境开阔,留下了","的千古名句,而王维送别元二是,则感情真挚,依依惜别:",".(2),乾坤日夜浮
语文
乾坤日夜浮.(作者:
阅读下面诗歌,完成下题。送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。春夜别友人陈子昂银烛吐青烟
语文
说“无为在歧路,儿女共沾巾”
几道题目.1、新华书店决定在门口拉一条横幅,你最想推荐给书店的一句名言是(),这是()说的.2、为好友送行,不同性格的人会选用不同的诗句作别.乐观的人会吟诵
语文
诵:“( ),(
读万卷书,行万里路,同样是送别不同的时间地点和送别方式,产生了不同的离别之情,也留下了许多千古佳句,李白送孟浩然伫立江边久久凝望(),诗人高适在别董大中用()来劝慰友人
语文
对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是()A首联首句写送别之地,突出了雄浑阔大的气势.为全诗奠定了悲壮的感情基调B颔联作者以两人处境相同、感情一直来宽慰朋友,惜别之中
语文
一样,表达了作者心胸的豁达
赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望,它可以增强信心、增进友谊。在即将毕业离别之际,你最想把赠言送给谁?请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言
语文
别董大阅读题“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,诗人这样写的目的是?读这首诗,与《芙蓉楼送辛渐》比较一下,诗人在于友人送别的情绪上有什么相同之处?
其他
小学学的两首送别诗,作者要一样。在小学阶段,我们学习了两首关于送别内容的古诗,它们的作者都是同一个诗人,其中一首是写诗人送好友的情景,另一首是写朋友送诗人的情景,请你
其他
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