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小军采用下图的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，滑物理

C．将变阻器滑片向左移动

小丽在测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）中：（1）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是．A．更换小灯泡物理

发光（2）实验过程中，当电压

李华同学为了探究“电流跟电阻的关系”，在如图所示的电路中，将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（）A．记录电流表和电压表的示数B．将滑其他

在探究电路中的电流与电阻的关系时：将由5Ω更换为10Ω后，若直接闭合开关，则电流表的示数，电压表的示数较换电阻前（为什么？请写出具体的分析推理过程）．若要使电压表示数仍物理

1．如图6-10所示电路中,把电压表的负接线柱引出的导线头E,依次分别接在a、b、c、d四点,则开关闭合时,电压表示数最小的是（）2．如图6-11所示电路中,当接通开关S后,发现电流表指针偏转,电物理

物图连接起来14．如图6-9

在图所示的电路中，开关闭合后两灯均不亮，某同学用一根导线去查找电路的故障.他的方法及看到的现象是：将导线跨接在L1两端，L2不亮；将导线跨接在L2两端，L1亮.根据以上实验现象，我物理

根据材料回答问题：材料：日本在19世纪60年代之前，是一个落后的闭关自守的封建农业国家。19世纪70年代，日本统治者推行军国主义路线，依靠对外侵略战争起家。第二次世界大战期语文

战后，日本利用当时国际市场上

小明同学完成了下面的实验：（1）小明根据电路图甲连接的实物图乙．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表无示数；经检查，是由于一根导线连接错误．请你在实物图中连接错物理

的___作用．（b）在探究“

在做“测小灯泡电功率实验”时，小明设计了如图1所示的电路图．已知电源电压为6V，灯泡的额定电压为3.8V．（1）如图2是小明根据电路图连接的实物图．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑物理

”并补画出正确的连线．（2）

小明根据如图所示的甲、乙两电路图探究“串联电路和并联电路的电流关系”时，闭合开关后，得到：（1）图甲中a处电流0.22A，b处电流0.22A，则c处的电流为：A；（2）图乙中a处电物理

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