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与方正学书的译文凡人有措于天下之才者难,自用其才者尤难.如子房之于高祖,能用其才者也；贾谊之于文帝,未能自用其才者也.何别?子房之于高祖,察其言可行而后言,言之未尝不中.高祖得以语文

关于战胜困难的作文可以有什么新的立意?写事例的话,如果不用那种类似考差了,然后努力了,最后成功了.或者熬到半夜写数学题终于解出来了,可以有什么比较新的例子吗或者重一个新的角度语文

摆个5分吧,

是否可以使用多个后置定语修饰一个词对于一个词,我们常见的是一个后置定语修饰,比如定语从句或者动词词组的非谓语形式.比如articlethatwaswrittenin1872.或者articlewrittenin1872我想问的是, 英语

饰一个词,这两个后置定语是独

如图所示，一砂袋用不可伸长的轻绳悬于O点．开始时砂袋处于静止状态，此后用弹丸以水平速度击中砂袋后均未穿出．第一次弹丸的速度大小为v0，打入砂袋后二者共同摆动的最大摆角为θ 物理

摆角仍为θ．若弹丸质量均为m

"神"这一词用英文如何表达.一直以来,我认为“god”可以是"神".可后来我发现,由于欧美文化的关系,"God"这一词,直意指的是上帝.如果直接用这个单词的话,目悦者首先想到的是欧美所信仰的"上历史

,而不是"上帝"呢?

下面是大六壬说约的一段谘说话如果按作者的意思"无义可寻,全无取焉."实际该如何操作?次客一日之内,常有数人来占,俱拈得一时者,于是有次客之法,古时不用占人之年命故也.迨后凡占俱列占其他

占以断.若课同而占事又同者,

关于“在”和“再”的用法“在”表方位,例如:我在这里、饭在桌子上、在这个问题上等.“再”表再一、又一,例如:下次再来啊、然后再看、再说了等.两者意思不同,可不能用混啊! 语文

关于数学一元二次方程如果在看题的时候就发现了这条方程是无解的,可不可以直接用判别式说明它无解?还是要按原来那样解到最后再说它是增根或者无解? 数学

应该用什么成语形容比如,目前甲和乙站在同一战线,由于某些问题成了我的对手,而我要击败他们任何一个或者两个同时击败都不可能.但是我有预感不久后乙将会由于某些情况而站到我这边, 语文

适?不是鱼翁得利那个意思.

流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析正确的是A．处于分裂语文

NA复制导致DNA数量增加，

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