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以“教育”方面的内容为话题,用比喻的修辞手法,在破折号后写一句子。句式可以与示例不同。示例:火把理论———优秀的教育必须营造一个有利于创新思维发展的环境,学生的头
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以“教育”方面的内容为话题,用比喻的修辞手法,在破折号后写一句子。句式可以与示例不同。示例:火把理论——优秀的教育必须营造一个有利于创新思维发展的环境,学生的头
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请在下面横线上填入适当的语句,要求仿用画线语句的句式及运用比喻的修辞手法,内容要前后照应。我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿
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在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应。我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍
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根据前面的句子,再仿写两个句子,使之构成前后贯通的排比句,要求使用比喻修辞格。用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀灿的
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如____________,
根据句子意思写成语1.指说话作文描绘很生动。()2.称赞后来的人或事物胜过先前的。()3.比喻在做事之前,心里已有全面考虑。()4.形容死得有意义有价值。()5.自己做了错
其他
一、你能用一个成语来概括下面的话吗?1、吃饭快()2、变化快()3、回答问题快()4、速度快()5、时间消逝得快()二、这样的比喻句你会写吗?例:银粒儿一般的样种撒下去以后,
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)一般的细雨悄悄地下.4、
下面这首诗用了比喻和顶真的修辞手法,使诗句生动形象,前后贯通。请你根据诗的内容和形式的特点,在下面横线上写出恰当的语句。(2分)信念是石,敲击星星之火;信念是火,
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读下面的句子,指出它们运用了什么修辞手法,写在句后括号里。比喻拟人排比反问1.独出门望前野田,月明荞麦花如雪。()2.溪水叮叮冬冬地从山崖上跌落下来。一路
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挺立、灿烂开放的小花,难道不
根据提示或语言环境,在下面的横线上写出相应的内容。①《无题》中常用来比喻教师的工作,被除数人们用来赞美无私奉献(鞠躬尽瘁,死而后已)的精神的诗句是:
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