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（化学-选修有机化学基础）研究表明，火灾中，真正烧死的人其实并不多，大多数人都是因慌乱奔跑时吸入大量浓烟，导致烟雾中毒而死的．且起火的建筑装修越豪华，这一点越明显．聚氯化学

大量有害气体，其过程大体如下

藏羚羊分布于青藏高原，体温恒定，下列与藏羚羊体温恒定无直接关系的是（）A．体表有毛B．四肢奔跑速度快C．用肺呼吸，气体交换能力强D．心脏四腔，两条循环路线，输送氧气的能语文

A．蹙缩（cù）拓片（tà）炮烙（páo）少不更事（gèng）B．黝黑（yǒu）吁气（xū）胡诌（zhōu）千年万载（zǎi）C．吮吸（shǔn）投奔（bèn）泅水语文

泅水（qiú）蛮横

阅读下列资料，请分析回答问题：资料一在非洲草原上，刚出生的羚羊站立起来后，就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。猎豹的奔跑速度极快，常去语文

使它能从猎豹的利爪下逃脱。

给下列划线的字注音。薄雾()吮吸()泅水()凫水()横样子()投奔()垛起来()白洋淀() 语文

给下列划线的字注音。薄雾()吮吸()泅水()凫水()横样子()投奔()垛起来()白洋淀() 语文

白洋淀 (

向日葵能向光生长；含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢；梅花鹿遇到狼会迅速奔逃。这说明A.生物的生活需要营养B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖D.生物能进行呼吸其他

综合题。1.长江、黄河是奔腾在中华大地上的两条巨龙，它们与中华民族同呼吸、共命运。历代文人墨客为它们写下了无数华彩篇章。下面是专写长江、黄河的一副对联，上联是：黄河河黄语文

生我养我的源泉。请写出你家乡

上初中后，李勤对几位新老师的教学风格进行了分类：李老师热情奔放，很能感染学生．属于慷慨激昂型；唐老师上课幽默风趣，标新立异，很能吸引学生，属于活泼愉快型；许老师上课政治

老师的教学特点，寻找适合自己

李勤对几位李勤对几位新老师的教学风格进行了分类：李老师热情奔放,很能感染学生．属于慷慨激昂型；唐老师上课幽默风趣,标新立异,很能吸引学生,属于活泼愉快型；许老师上课深入浅政治

教学特点,寻找适合自己的学习

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