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苏格拉底认为雅典“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中……”。上述材料反映了苏格拉底A．看到历史

制 C ．

下列各句中加粗的词语，使用不恰当的一项是A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续的不竭动力。B.草原上，帐篷像蘑语文

C. 千百年来，湘江培

请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填在横线上.（1）历史——(蕴藏蕴含蕴蓄)着盛衰兴亡的深刻哲理,历史图片展《复兴之路》让我们深切体会到：道路决定命运,发展才能自强.（语文

开生面别出心裁别具匠心）

中国历史上一场最大的是非垓下一战，项羽的人生之路走到了尽头，而他的命运的悲剧性的显露也就达到了顶点。在整部《史记》中，司马迁写得最为动情的，大概就是这一段。涤四面楚语文

目见江东父老的羞容惭颜。英雄

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封和马上相逢无纸笔,凭君传语报平安都表达了诗人()A与朋友分别的离情别绪B思念家乡亲人的思想感情C对国家命运的担忧之情语文

五岁时失去双臂的山区孩子范凌，坚持以“命运以痛吻我，我报之以歌”的态度对待生活，他学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，并以优异成绩考上了大学。范凌的事迹告诉我们，面对挫折要（政治

安慰

五岁就失去双臂的山区孩子范凌，坚持以“命运以痛吻我，我却报之以歌”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣，翻书写字，并以优异成绩考上了大学，范凌的事迹告诉我们（）A.人生其他

是战胜挫折、实现一切目标的保

五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌！”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，并以优异成绩考入大学。在范凌身上表现出的突出的意志品质是（政治

五岁就失去双臂的山区孩子范凌，坚持以“命运以痛吻我，我却报之以歌”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣，翻书写字，并以优异成绩考上了大学，范凌的事迹告诉我们（）A.人生政治

是战胜挫折、实现一切目标的保

阅读下面的文字，完成后面各题。为生存辍学走上写作之路时代的列车轰隆隆地前行着，拥挤的人群，熙熙攘攘。有的人是只负责观看风景的普通乘客，命运的方向不由他过问；有的人扮演语文

炎樱回到了上海，仿佛在上海，

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