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(2012•泰州模拟)“新叶伸向
和煦
的阳光,蚱蜢觊觎绿叶的芬芳.它们为生存而获取能量,能量在细胞里流转激荡!”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名诗句,请你在
语文
2)它们为生存必须通过___
(2014•泰州模拟)“新叶伸向
和煦
的阳光,蚱蜢觊觎绿叶的芬芳.它们为生存而获取能量,能量在细胞里流转激荡!”这是朱正威先生的著名诗句,请你在欣赏完上述诗句之后,完成下列问
语文
__作用,分解有机物获取能量
“新叶伸向
和煦
(
和煦
:温暖)的阳光,蚱蜢觊觎(觊觎:希望得到)绿叶的芬芳,群鸟争鸣.它们为生存而获取能量,能量在细胞里流转激荡!”请你在欣赏完上述诗句之后,完成下面两
其他
条食物链,此食物链至少要含有
(2010•咸宁)“新叶伸向
和煦
(
和煦
:温暖)的阳光,蚱蜢觊觎(觊觎:希望得到)绿叶的芬芳,群鸟争鸣.它们为生存而获取能量,能量在细胞里流转激荡!”请你在欣赏完上述诗句之后
语文
己的生活经验,写一条食物链,
“新叶伸向
和煦
(
和煦
:温暖)的阳光,蚱蜢觊觎(觊觎:希望得到)绿叶的芬芳,群鸟争鸣。它们为生存而获取能量,能量在细胞里流转激荡!”请你在欣赏完上述诗句之后,完成下面
语文
链至少要含有2级消费者。 (
“新叶伸向
和煦
的阳光,蚱蜢觊觎绿叶的芬芳.它们为生存而获取能量,能量在细胞里流转激荡!”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名诗句,请你在欣赏完上述诗句之
语文
作用,分解有机物获取能量.(
认真阅读三个材料后分析:材料一:“新叶伸向
和煦
的阳光,蚱蜢觊觎绿叶的芬芳.它们为生存而获取能量,能量在细胞里流转激荡!”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著
语文
怕之处是它对抗生素的抵抗能力
伊索寓言里的,《春天和冬天》读后感寓意:威逼强迫只能使人产生反感,
和煦
温馨却使人向往.(联系实际)字数200——300
语文
温暖的,
和煦
的阳光照耀着美丽的山间小村修改病句
语文
()()
和煦
(在括号里填字成词)
语文
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