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根据课文：3.课文中有许多细节写得很有情趣，表现出作者对童考、对母亲、对家乡浓浓的感情。请品味下面的细节描写。(1)“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马其他

，喻体是。比喻可以增强语

3.课文中有许多细节写得很有情趣，表现出作者对童考、对母亲、对家乡浓浓的感情。请品味下面的细节描写。(1)“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，语文

__ ，喻体是____ 。

请你反复品味,判断下列句孑体现了作者怎样的情感哦,吃饭时非有一个人侍候不可真是架子十足语文

焦急龙应台16.文章④--⑦段写出了作者对这土地的感情,后文却反复强调“确实”“真的写不出赞美的文章来”,原因是.17.品味语言,回答下面的问题.A.请赏析文章第语文

的表达作用.B.文章第○12

结合上下文，品味理解下边的句子。（1）“这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。”这里运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？答：语文

道弧线，是另一重无形的围墙，

选啥?关于诗文运用感觉意象的美学家说：「感觉是我们进入审美经验的门户.」因此,文学家多善用视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉等意象,藉以引起读者的联想,激动读者的情绪.下列作品中运其他

,愁听清猿梦裏长（王昌龄〈送

在下面的两段文字里，作者调动了听觉、视觉和触觉来感受故都的秋，使写景状物有声有色、有动有静，并融入了深沉而细腻的感受、情思。细细品味，做一些圈点勾画、评议赏语文

，你也能看得到很高很高的碧绿

品味文中富有感情色彩的词语，体悟作者的思想感情，回答下面的问题。（1）“导游轻描淡写地告诉我们，遇到野象没什么，最多回头跑上50米，大象就不会再追了”一句中导语文

割下来的谷子粗粗打一遍，身着

作者曾说过：“纵然你并不生来就是猎人，但你总是爱好自然和自由的，因此你也就不能不羡慕我们猎人。”在反复朗读课文的基础上，仔细品味下面两段文字蕴涵的感情。语文

随着露水散落在不久以前还洒满

阅读《在山的那边》,理解诗句的意思,品味作者的感情.一:1.山那边的山啊,铁青着脸.2.但我又一次次鼓起信心向前走去.3.在山的那边,依然是山.4.而在这座山的那边,就是海呀/是一个全新的世界语文

出朗读节奏,用"."标出重音

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