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读一读下面的句子,找出句子中的重点词,说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用?（1）他仅迟疑了一会,决然地把洗净的大拇指放入孩子的嘴里.（2）大会轻轻地为她盖上滑下去的被语文

阅读课文，回答问题。6.阅读全文后，你所理解的本文主旨是。(用一个词语概括)7.作者在本文中详写了儿时在故乡的哪些生活片段？请概括作答。8.品味句子“我呢，就在每个人怀里靠一其他

”是一个怎样的形象？10.

下面句子的朗读节拍划分不正确的一项是（）（3分）A．街市上/陈列的一些物品，定然是/世上没有的珍奇。B．我要/悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。C．夕阳/西下，断肠/人语文

下列句子中字形全对的一项是：()A．有些作品篇幅短小，意境浑成，如贺知章的《咏柳》：“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”读完全诗，语文

长，如“池塘生春草”“白云抱

下列句子中字形全对的一项是：[]A．有些作品篇幅短小，意境浑成，如贺知章的《咏柳》：“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”读完语文

、写景、说理兼长，如“池塘生

下列句中划线成语使用不恰当的一项是（）（2分）A我们练习写作文，要多读，多写，日子久了，自然熟能生巧。B这些一千多年前的石雕作品，件件都精美绝伦，令人叹为观止。C在语文

的修改中学历史教科书，企图

下列句子中划线成语运用正确的一项是（）（3分）A．因为时间有限，他读那些大部头的名著总是喜欢断章取义，只了解作品的大致内容。B．银杏树根深蒂固，抗风力很强语文

文嚼字，而要前后贯通，了解

阅读铁凝的《读父亲铁扬的画》,完成下列题目1下列句子中哪些词语具有表现力？找出并进行品味。父亲小心翼翼地抽出他的一叠叠小画和大画。那时父亲的一双大手托著他的作品，脸上满语文

一些相互对立的句子,例如：“万般皆下品,唯有读书高”与“百无一用是书生”又如：“路见不平,拔刀相助”与“自家扫取门前雪,莫管他人屋上霜”“宰相肚里能撑船”与“此仇不报非君子其他

浊”与“近朱者赤,近墨者黑”

品读一些句子.出自呐喊..好的话加分很多...1.“假如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀.现在你大嚷起来, 其他

么?” 《呐喊》2.我躺着,

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