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初一语文上册第十三课.在2.3.4段,按以下格式写出品味的内容,在这段,我读出了一个什么的夏天,因为那个句子/词语让我看到了什么或感受到什么
语文
读课文片段,注意品味加粗的词语,然后完成后面的练习。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒
语文
这段话描述了火烧云_
阅读课文,回答问题。6.阅读全文后,你所理解的本文主旨是。(用一个词语概括)7.作者在本文中详写了儿时在故乡的哪些生活片段?请概括作答。8.品味句子“我呢,就在每个人怀里靠一
其他
”是一个怎样的形象?10.
对下面语段概括最恰当的一项是()我的读书旨趣有三个特点.第一,虽然我的专业是哲学,但我的阅读范围不限于哲学,始终喜欢看“课外书”,而我从文学作品和各类人文书籍中
语文
翻翻,对媒体宣传的畅销书完全
二、精彩段落=品一aDn阅读课文,回答6〜8题。6.用现代汉语翻译下面的句子。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。译文:
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请用规范的楷书抄写语段中画横线的词语。(2分)阅读“爱国情怀”这一单元中的课文,倾听已届风烛残年的海外游子的心声,体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚,品味著名科学家始
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然正气……
初一语文分析题《风筝》这篇文章品读课文第5段,然后回答下列问题.(1)、我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使.(看到一本外国的讲
语文
他只是很重很重地堕着,堕着.
品读下面这段话将文中划线的部分依次改为成语填在括号内.我们的语文老是一位文雅有礼貌的人()我们都想很喜欢他的课在课堂上同学们听讲总是能做到认真专心()小组讨论时总各自发表自
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九年级上语文五单元作文改写戏剧可以在学过的课文或《语文读本》等读物中,选择一篇情节较为生动、人物语言个性鲜明的作品,将其中部分内容改写成戏剧片段.拜托拜托最好是原创
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《错过》本文中还有许多两两相似,句式整齐的语段并行排列,有的列举事实,有的阐明事理,试品读课文第二段与第五段,找出其中的相似之处来。答:
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