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在市政府实施市容市貌工程期间，某中学在教学楼前铺设小广场地面．其图案设计如图1，正方形小广场地面的边长是40m，中心建一直径为20m的圆形花坛，四角各留一个边长为10m的小正方数学

（取3）；（2）某施工

（2013•德州一模）在市政府实施市容市貌工程期间，某中学在教学楼前铺设小广场地面．其图案设计如图1，正方形小广场地面的边长是40m，中心建一直径为20m的圆形花坛，四角各留一个边其他

广场砖部分的面积S（π取3）

为了美化环境，某学校在教学楼前铺设小广场地面，其图案如图所示，正方形小广场地面的边长是40米．中心建一个直径为正方形边长一半的圆形花坛，四个角各留一个边长为正方形小广场数学

值3）（2）某施工队承包铺设

C++初学者编程问题1、已知三角形的三条边a,b,c,求利用海伦公式求三角形的面积s,输出保留小数点后两位.p=(a+b+c)/22、输入圆的半径以及圆锥的高,求圆锥的体积.3、输入一个四位数,求各位数其他

钱给乙、丙两人,所分给的数与

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