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“政权分立和民族融合”是某一单元的学习主题，以下不能体现这一主题的是（）A.统一六国B.三国鼎立C.孝文帝改革D.江南地区的开发历史

中华人民共和国香港特别行政区区旗是五星花蕊的动态紫荆花旗。这面旗帜在香港会展中心的首次冉冉升起（）A.成为祖国统一大业进程中里程碑B.促成了“一国两制”构想的提出C. 历史

1928年底，张学良宣布“改旗易帜”，表明A.日本控制东北的局面完全结束B.国民政府形式上统一了全国C.美日在东亚的矛盾缓和D.东北地区获得“独立” 其他

北宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟（幽云十六州），凯师而还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。”这反映当时统治者A.渴望收复幽云地区B.以轻武重文为国策C.委派文官主持军务D. 其他

下图《棉花图·收贩》反映出明朝中后期农业生产的发展趋势是[]A．引进高产作物逐渐取代传统农作物B．棉花的种植区域在明中后期进一步扩大C．国内市场扩大，农产历史

在我国五个省级少数民族自治区中，其区域特色和民族传统不相一致的是（）A.内蒙古自治区---风吹草地见牛羊---穿蒙古袍、住蒙古包B.新疆维吾尔自治区---三山夹两盆---黄河发源地C. 语文

流经地---塞上江南

为了加强对全国的统治，元朝建立了为今天我国省级行政区划奠定基础的（）A.郡县制度B.均田制度C.科举制度D.行省制度历史

镇江市的行政区划中有区、县和县级市，这些“区”、“县”、“县级市”都是县级行政单位．秦朝统一后，在地方上全面推行的是（）A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.行省制历史

汤因比在《人类与大地母亲》一书中指出，蒙古帝国使得许多区域性文明发生了迅速相互接触。这种接触产生的积极作用是[]A、实现了中国大一统B、创制了行省制度C、新民历史

抗战胜利后，国共关系由合作转为对抗，其原因是①国内主要矛盾变化②美国推行扶蒋反共的政策③国民党坚持一党独裁统治④国民党对陕北解放区发动重点进攻[]A．①②③B 历史

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