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共找到 77 与图甲是该实验的装置图 相关的结果,耗时214 ms
如图甲是原来的教材中验证铜与浓硝酸反应的装置,乙是现行教材对该实验改进后的装置,丙是某校师生对乙作进一步改进并对所产生的气体的性质进行探究的装置.(1)写出铜和浓硝酸反
其他
有的优点是______.(3
(2012•宁德模拟)某化学课外小组利用如图实验装置(夹持仪器略去),探究铜与浓硝酸反应是否有NO生成.请回答下列问题:(1)仪器A的名称是.(2)甲装置的c应该与乙装置的
化学
4)实验步骤如下:i仪器组装
在“观察水的沸腾”实验中:(1)
图甲是该实验的装置图
,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定的位置,再调整固定的位置.(选填“A”或“B”)(2)加热
其他
隔1min记录一次水的温度,
如图甲是“探究求合力的方法”的实验装置图,其中A为固定橡皮筋的图钉,OB和OC为细线,O为橡皮筋与细线的结点.(1)下列是某同学在做该实验的一些看法,其中错误的是(填选项前
物理
皮筋、细线应贴近木板且与木板
如图甲所示是某小组同学利用装置完成“比较水和食用油的吸热本领”实验.(1)为了达到实验目的,实验中要求在两烧杯中放入的电加热器,该同学在实验中出现的一个错误是.(2
物理
“或”b”).(3)本实验的
某实验小组设计了如图所示的甲醇燃料电池装置.①该电池工作时,负极是极(填“a”或“b”);②该电池负极反应的离子方程式为.
化学
某化学学习小组学习电化学后,设计了下面的实验装置图:下列有关该装置图的说法中正确的是()A.合上电键后,盐桥中的阳离子向甲池移动B.合上电键后,丙池为电镀银的电镀池C
化学
体时,丁池中理论上最多产生2
如图甲所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置.(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向(改变/不变);(2)剪断悬线OA,
物理
个平面是否水平.若把它东西方
如图1所示是研究光电效应的电路.某同学利用该装置在不同实验条件下得到了三条光电流I与A、K两极之间的电极UAK的关系曲线(甲光、乙光、丙光),如图2所示.则下列说法正确的是(
其他
且甲光的光强比乙光强C.丙光
如甲图所示是小明同学所做“观察水的沸腾”实验的装置(1)安装该实验装置时,应该先固定A、B两铁圈中的(A/B)铁圈.(2)小明从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一
物理
当温度计示数如乙图所示,请将
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