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下列加点词语不属于古今异义的一项是（）A．不如须臾之所学B．今之众人，其下圣人也亦远矣C．古之学者必有师D．阡陌交通，鸡犬相闻语文

洪秀全定都天京后，规定只有太平天国编纂和“旨准颁行”的“真道书”才能在世上流通，“当今真道书者三，无他也，《旧遗诏圣书》、（《圣经旧约》）《新遗历史

排斥中国的传统文化

洪秀全定都天京后，规定只有太平天国编纂和“旨准颁行”的“真道书”才能在世上流通，“当今真道书者三，无他也，《旧遗诏圣书》、（《圣经旧约》）《新遗历史

化 B ．

学习文言文的目的和意义学习古圣先贤的这些经典文言文和诗篇有什么意义?我觉得只要通过诵读来感受作者所传达出来的思想给自己有所启示就可以了.我想这也是圣人写这篇文章对我们今语文

的.一般的人是没有什么太多意

写出下列句中的通假字及其本字。（1）古者富贵而名摩灭（）（2）大底圣贤发愤之所为作也（）（3）思垂空文以自见（）（4）稽其成败兴坏之纪（语文

洪秀全定都南京后，规定只有太平天国编纂和“旨准颁行”的“真道书”才能在世上流通，“当今真道书者三，无他也，《旧遗诏圣书》（《圣经旧约》）、《新遗历史

底排斥中国的传统文化

下列每组两句不全有通假字的是：A．祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养适莽苍者，三餐而反，腹犹果然B．虽趣舍万殊，静躁不同《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也C．故夫知效语文

反古者富贵而名摩灭，不可胜记

下列各句中无通假字的一项是A.古者富贵而名摩灭B.大底圣贤发愤之所为作也C.网罗天下放失旧闻D.且夫臧获婢妾,犹能引决语文

中国古代诗文创作的基本特征,由下两篇文字推论.《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也,此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者.乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒语文

之无声,风荡之鸣.其跃也或激

“古之圣王，未有不尊师者也。”这告诉我们（）A.沟通可化解师生之间的矛盾B.学生应始终扮演遵从者角色C.要弘扬尊重老师的传统美德D.必须美化或掩饰老师的错误政治

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