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小红和小明在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆物理

到了表2中的实验数据．分析可

（2007•长沙）某中学科技小组的同学们在老师的指导下，制作了一个多档位电烤炉模型，其电路如图所示，R1上标有“12V9W”的字样，R2的电阻为8Ω，为了研究接入电路的电阻对电烤炉发热物理

的电阻为多大？（2）当只闭合

（2009•朝阳区一模）小阳同学在科技月制作了一个多档位电热器模型．为了分析接入电路的电阻对电热器的电功率的影响，他将电表接入电路中，其电路如图所示，电源两端电压不变，R1=30 物理

为U2，已知U1：U2=3：

小阳同学在科技月制作了一个多档位电热器模型.为了分析接入电路的电阻对电热器电功率的影响,他们将电表接入电路中,电源两端点压不变,R1=20Ω.滑动变阻器的最大阻值为R2.当开关S闭合,S1、物理

为6.4W；当开关S、S2闭

1.某工厂开发研制了一种高中低三档家用电锅.观察其内部结构发现是由两个相同的发热电阻丝构成.改变档位就是改变电热丝连入电路的方式.研究发现：旋动开关,当换转开关在中档位置时,发其他

为多少?2.工人师傅在改造电

小勇同学在科技月制作了一个多档位电热器模型．为了分析接入电路的电阻对电热器电功率的影响，他将电表接入电路中，其电路如图所示．电源两端电压不变，R1的阻值为10Ω，滑动变阻器物理

1，R3消耗的功率P3为1.

小明同学自制了一个简易电热器，有高、低两个档位，如图是其内部电路简化图．图中R1和R2是两条电热丝，阻值均为100Ω．（1）小明想在电路中加一个“倾倒开关”，电热器被碰倒物理

一点处？简要说明这样选择的理

小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大物理

（只写一种猜想）。（2）

小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个不同的小灯泡以及若干条导线，进行了大胆地其他

关，发现电流表指针反向偏转，

襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系“时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位），四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大物理

猜想）。【进行实验】（2）襄

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