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（1）探索：请你利用图1验证勾股定理．（2）应用：如图2，已知在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=6，分别以AC、BC为直径作半圆，面积分别记为S1、S2，则S1+S2的值等于92π92π．（请直接写出结果）（3 其他

市，它们到铁路所在直线MN的

一道中考数学题在平面直角坐标系内,A（-3,0）,B在Y轴上方,角BAO=30度.P（3,0）绕o点逆时针旋转360度.求：当以P为圆心,半径为1的圆与AB所在的直线相切时,P的坐标.B在Y轴的正半轴上(P点是在运动数学

有一个初中数学问题,求教一下大家,不太会画图,就直接口述了一坐标轴,A在y正半轴,AO=6,B在x正半轴,BO=8,P点在射线AB上运动.以P为圆心,AP为半径画圆,圆与AB的交点为D,与x轴的一个交点为E（相交其他

点位置,半径什么的,谢谢了,

如图，ABD为竖直平面内的轨道，其中AB段是水平粗糙的、BD段为半径R=0.4m的半圆光滑轨道，两段轨道相切于B点．小球甲从C点以速度υ0沿水平轨道向右运动，与静止在B点的小球乙发生弹性碰撞物理

L=1.6m，g取10m/s

在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,在边CB上取CD=CA,以CD为直径做一个半圆（在BC上方）试判断半圆与直线AB的位置关系,并证明. 数学

在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,在边CB上取CD=CA,以CD为直径做一个半圆(在BC上方试判断半圆与直线AB的位置关系,并证明. 数学

用直尺、圆规按要求画图，理解“截取”的画法．已知线段a在射线AC上截取AB=a本题中，截取的意义是：以点为圆心，为半径，画交射线AC与点．数学

如图，用直尺、圆规按要求画图，理解“截取”的画法：如图，在射线AC上截取AB=a．本题中，截取的意义是：以点为圆心，为半径画，交射线AC于点数学

在“五个重庆”建设中，为了提高市民的宜居环境，某区规划修建一个文化广场（平面图形如图所示），其中四边形ABCD是矩形，分别以AB、BC、CD、DA边为直径向外作半圆，若整个广场的周数学

（1）试用含

1.平面直角坐标系中,点A(-3,2)位于第几项象限2,点p（2x-1,3x+2)在y轴上,则点p的坐标为3.如果A(-3,0),B（4,0）,则AB=4.如果M（0,5）,N(0,-2),则MN=5.平面直角坐标系中,以远点为圆心,以5cm为半径的圆与坐数学

坐标为

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