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文段续写：根据所给文字的内容，在横线上补写两个句子。先生爱花，尤其爱荷花，爱菊花。人们常说，“文若其人”，“字若其人”。依我之见，所爱之花语文

依据所给文字的内容，在横线上补写两个句子。王老先生爱花，尤其爱荷花，爱菊花，人们常说，“文若其人”“字若其人”，以我之见，所爱语文

根据文意揣摩第⑵段中划线的句子，以“我喜欢”开头，再仿写两个句子，使之形成排比。⑴初中四年的“书山漫步”，收获颇多：我在赵师秀约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他悠语文

的精神……。⑵我热爱那些字字

根据原文提供的情景，在横线处填入恰当的古诗文名句。百善孝为先，但忠孝有时难两全，李密的处境就是如此。他在《陈情表》中写道“，则刘病日笃；，” 语文

仿照下面示例，根据文段内容另写两句话，与例句构成排比句。正能量是一切给人向上的信心和希望，并鼓舞人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。在中学语文课本里，我们也学语文

仿照下面示例，根据文段内容另写两句话，与例句一起构成一组排比句。（4分）正能量是一切给人向上的信心和希望，并鼓舞人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。在中学语语文

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阅读下面这段文字，根据文意，补写文末两处划线处的内容。（每句不超过12字）（5分）在北京举办的一次国际图书博览会上，中国出版科学研究所公布的“国民阅读与购买倾向抽样调语文

多数大学生上网时长远超读书时

根据语境，仿照画线句子，再写两个句子。当那片云停在头顶上的时候，人们一起抬头仰望。一个饥饿的人说：“像一块面包。”一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。语文

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20．阅读下面的材料，根据要求作文。有人说：“梦里走了很多路，醒来还是在床上。”也有人说：“强劲的想象产生真实。”这两句寓有深意的话，引起了你怎样的思考？请写一篇不语文

围作文；不要套作，不得抄袭。

文学常识与名篇名句填空。（1题必做，2-5题中选做三题）（8分）（1）根据文字内容判断下列两则楹联所写的人物。①笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；堤建西湖，神归东洛语文

悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。

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