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下列表格是小明在学习历史课过程中所做的笔记，其中错误的是（）序号事件时间作用A九一八事变1931年9月标志着中国人民局部抗战的开始B卢沟桥事变1937年7月标志着中国历史

开端D甘肃会宁会师1936年

“案例研究”是我们学习历史的有效途径，一个典型的“案例”能够折射出一段完整的历史画面。荣氏家族企业的兴衰史就在一定程度上反映出了中国民族资本主义发展的全过程。阅读下历史

遭到当地士绅的反对，幸好两江

在学习历史过程中要特别注意历史发展的因果联系，下列事件之间没有因果联系的是（）A．斯大林格勒战役的胜利——苏联国际威望的提高B．历史

D ．巴黎和会——决定成立

我们在学习过程中遇到挫折畏惧困难时，可以从下列哪些事件中汲取历史智慧①张骞开通“丝绸之路”②爱迪生发明电灯泡③李时珍写《本草纲目》④哥伦布探险新历史

C.①③④

历史地图是当代人对历史的追溯。某同学在学习过程中收集到某一时期的欧洲版图（如图）．该“时期”最有可能是（）A.1914年之前B.20世纪20年代C.20世纪30年代末期D.20世纪40年代历史

某校历史兴趣小组在学习、研讨有关俄国社会主义建设道路初期探索过程中，编写了一段工农对话。阅读材料，回答问题：l923年的一天，农民基里连科(以下简称基)在河边遇到工人舍历史

基：“还行，比前几年好多了。

某学习小组在探讨“老工业区如何转型”的活动中，发现德国鲁尔区在转型过程中，利用原有的生产设备等工业遗产资源，开发了能够吸引人们了解工业文明和工业化历史，具有独特观光、语文

概括洋务派、维新派、新文化运动时期激进民主主义者们“向西方学习”的主要主张，社会实践和各自特点，指出他们在目标追求上的共同之处，并分析这一追求过程对中国近代历史发历史

10.在学习历史的过程中，掌握“论从史出，史论结合”的方法有助于学生形成证据意识，培养思维能力。如论点：“美国领先科技发展”；史实：“第三次科技革命起源于美国”等。某校其他

的史实，并结合美国发展历程谈

在学习历史的过程中，掌握“论从史出，史论结合”的方法有助于学生形成证据意识，培养思维能力。如论点：“美国领先科技发展”；史实：“第三次科技革命起历史

美国发展历程谈谈你的认识。

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