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在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（）A.本实验需要设置对照实验B.接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理C.用无菌棉棒擦拭手心后在培语文

如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程，其中分析错误的是（）A.本实验是一组对照实验，其探究的变量是唾液B.在操作步骤③时，若将两试管放在温度语文

此实验说明了口腔中的唾液

下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是（）A.在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间语文

物之间形成相互对照

在探究实验中，通常要对实验数据进行取平均值处理，其目的是为了（）A.采用对照实验B.探究是否有不同C.避免偶然因素，减小误差D.使每位同学都参与语文

下列实验中设置对照实验的是（）A．科学家萨顿提出遗传的染色体学说B．赫尔希和蔡斯证明噬菌体的遗传物质是DNAC．摩尔根通过实验证明基因在染色体上D．斯帕兰札尼证实胃液具有化语文

为探究豌豆种子萌发过程中能量变化（以温度变化为参照），设置了甲与乙组一对照实验．在A-D四幅坐标图中，能正确表达实验结果的是（）A.B.C.D. 语文

在“探究影响鼠妇生活的环境因素”中，设计黑暗处的实验所起的作用是[]A．可以真实再现捕捉鼠妇时的情景B．做对照实验，增加探究结果的可信度C．让实验结果具有多元语文

判断下列叙述是否正确水、温度、阳光、土壤、时间等都可能成为实验的变量科学探究试验中一般不需要对照假设不是事实,可以随便猜想在一次实验中,可以有一个变量,也可以有多个变量. 其他

关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是（）A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验B．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐其他

细胞，滴加清水后均能复原

一、通过探究得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思,为什么?二、如果要研究土壤湿度对鼠妇生活是否有影响,那么在所做的这个探究中,实验的变量是什么?怎样设计对照实验? 语文

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