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2002年6月,《中国教育》载文指出,
在应试教育情况下
,由于升学压力和家长望子成龙的心理,家长和教师似乎对学生只有一个要求:“学习好就行。”从哲学上讲,家长和教师的
政治
定作用,而忽视了次要矛盾的影
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